Por ahí viene un aumento... de estudiantes por salón

En esta islita que solo tiene ojos para el norte copiamos todo lo que se haga en el continente de EEUU sea bueno o malo. Lamentablemente al aplicar cosas de allá acá hemos perdido mucho de nuestra identidad. El sistema educativo de nuestra isla se ha visto malamente afectado por tener como molde las teorías y metodologías que se usan en los EEUU. Al quere usar la misma ropa y caminar de la misma manera que nuestros vecinos del norte no solo hacemos el ridículo sino que nos hacemos daño.

Recientemente se ha estado hablando de que la situación económica en los EEUU ha forzado cambiós en muchas estructuras de gobierno. Agencias se han reducido y presupuestos se han cortado. Lamentablemente cuando se quiere cortar los que están arriba cortan de lo que está "abajo" y se manteine las estructuras burocráticas pero los servicios esenciales se echan a perder por la reducción de recursos.

Preciusamente en los EEUU ha habido un movimiento de reestructuración del sistema educativo que consiste básicamente en culpar a los maestros de todo l malo que pase para así justificar despidos masivos. Despedir maetros implica que habrán más estudiantes para los maestros que restan. Si se dijera que eso ayuda en algo pero numerosos estudios han hallado que entre más pequeño es un grupo de estudiantes más eficiente puede hacer el maestro su trabajo (Alan Krueger et al 2003). Pero nada de eso importa cuando se ve al sistema educativo a través del lente economicista. Cuando se ven las escuelas como fábricas se tratarán como fábricas y a los maestros como empelados de línea.

La ola de reduccionismo en los planteles viene por ahí y ya mismo vendrán con los mismo argumentos usados allá para justificar la reducción irracional de maestros con el consecuente aumento de estudiantes y la degeneración enla calidad del aprendizaje. Dirán que es mejor un buen maestro con un grupo grande que varios "malos maestros" con grupos pequeños (y para determinar quien es "bueno" o "malo" usan pruebas estandarizadas injustas que no se adecuan a la realidad local). También dirán que hay menos estudiantes y que muchos se están yendo a otros lugares y por eso hay que reducir. Manipularan los números pero en la realidad se verá que los estudiantes se fueron... a otro salón con otros estudiantes engrosando la matrícula por grupo.

Ya han cerrado varias escuelas y están consolidando matrículas en algunos pueblos. Eso no se le da mucha publicidad en los medios pues mientras la noticia sea Ana Cacho y el senador pillo Hector Martínez lo que pase con los estudiantes no importa. A los padres tampoco les importa pues mientras haya quien le cuide sus hijos de 8-3 la cosa "está bien".

El aumento viene...

Fuente:

NYT: Class Sizes Rise as Budgets Are...

Ser antipedagógico

Hace un tiempo atrás cuando estudiaba en la Universidad a la profesora que nos estaba dando la clase la fueron a supervisar. Recuerdo que un grupo de profesores observó la clase y al otro día nos repartieron unos cuestionarios para que evaluaramos a la profesora. Al otro día la profesora llegó a la clase y pidió hablar con el grupo. No quería dar la clase ese día. Nos comentó que leyó las evaluaciones de los estudiantes pero que una en particular le dolió porque la acusaron de ser "antipedagógica".

Una de mis definiciones preferidas del término pedagogía es la que la define como "el arte o ciencia de la enseñanza". El arte se define como toda aquella acción creativa que tiene como fin expresar un mensaje que apele a los sentidos. La ciencia es una disciplina que busca descubrir con el fin de aplicar ese descubrimiento en bien de los seres humanos. El artista tiene una licencia que le otorga su capacidad creativa. El científico tiene una autoridad que le da su experiencia y su curiosidad.

El maestro es tanto artista como científico. La sala de clases es el lienzo donde se plasma la obra creativa del maestro. En su rol como científico el maestro experimenta buscando la mejor manera de llevar el material para que los estudiantes aprendan. La pedagogía es un balance entre arte y ciencia cuyo fruto se da en el aprendizaje y aprovechamiento de los estudiantes.

Hay artistas buenos que han terminado mal cuando dejándose llevar por su licencia artistica cometen excesos hasta caer en el ridículo. Hay científicos buenos que han terminado mal cuando dejándose llevar por su experiencia formulan hipotesis que dan por ciertas y luego viene un científico más joven y lo desmiente. El maestro se vuelve antipedagógico cuando deja de sentir ese impulso por crear nuevas estrategias para enseñar y deja de experimentar con nuevas formas de enseñar.

El artista que deja de ser creativo pierde su público. El científico que deja de ser curioso pierde su audiencia. El maestro que se vuelve antipedagógico echa a perder un grupo que no aprenderá y probablemente creará un sentimiento de aversión hacia el aprendizaje fomentando el desgano y la apatía por las instituciones educativas.

Es muy importante que como maestros nos mantengamos tan creativos como el artista y tan curiosos como el científico para evitar caer en ser antipedagógicos.
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Evaluaciones a padres

Por allá en el estado de Florida a alguien se le ocurrió darle a los maestros la tarea adicional de evaluar a los padres de los estudiantes. Para muchos eso sería un sueño cumplido para otros eso sería una tarea adicional que impondría una carga innecesaria sin fin práctico alguno.

La propuesta de ley asignaría calificaciones a padres basado en que tanto se envuelvan en el aprendizaje de sus hijos. Si a mi me lo permitieran comenzaría desde mañana. Lamentablemente la medida legislativa no pasaría de ser un assessment sin efecto pues no se establecen, recompensas ni deméritos efectivos.

Para que una ley así sea efectiva debe ir acompañada de sanciones y recompensas efectivas para que entonces los padres se animen a buscar sacar "buenas notas". Aquí en Puerto Rico podría ser efectivo el otorgar becas a estudiantes cuyos padres se vean envueltos y retirar incentivos en los programas de asistencia del gobierno para los que no.

Vamos a ver si a algún legislador de aquí se le ocurre la idea. Me gustaría añadir par de padres a mi roll book.

Fuente:
Should teachers grade parents? - The Week
http://mobile.theweek.com/article/index/211643/should-teachers-grade-parents
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Tomar un examen es la mejor forma de aprender

En un estudio reciente se halló que las personas que toman un examen inmediatamente después de haber aprendido un nuevo concepto retienen mejor lo aprendido.

Para los maestros eso es una noticia alentadora y derrota las teorías de que "dar muchos exámenes" "agota" e impide el aprendizaje efectivo. Mucha gente en el campo de la educación entiende que se debe evaluar de maneras originales y creativas y eso es bueno pero es estudio halló que entre diversas formas de evaluar un material aprendido el exámen era la que más contribuía a ayudar a la retención.

De hecho el tomar un examen contribuyó más a la retención de material aprendido que la repetición, que es alabada por muchos como la mejor forma de aprendizaje.

Aunque toda forma de repaso es buena es alentador saber que los exámenes son las que más ayudan a los estudiantes. Voy a hacer unos cambios en mi currículo pronto.

Fuente:

Test-Taking Cements Knowledge Better Than Studying, Researchers Say - NYTimes.com

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PODER 5: Tomar un examen es la mejor forma de aprender

Maestro demanda a Estado de Nueva York

Un maestro de escuela superior en Nueva York está demandando por daños y perjuicios. Según el maestro el director de la escuela agravó su condición cardiaca al asignarle estudiantes de primer año. De acuerdo a la demanda los estudiantes de nuevo ingreso son más difíciles de controlar que los que ya están establecidos en la escuela y esto causó que el maestro sufriese un infarto tratando de controlarlos. El director conocía de la condición cardiaca del maestro.

Si la demanda progresa tendremos un caso histórico donde un maestro logrará responsabilizar directamente a un director por exponerlo a condiciones de trabajo adversas. Buena suerte al maestro.
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Esas malas notas, ¿de quién es la culpa?

Hoy día cuando los estudiantes llegan a la casa con las notas lo primero que uno hace es ver como son y entonces alabar, regañar o investigar. Los tiempos han cambiado vea como era la cosa antes y como es ahora:

Esta clase es traída a ustedes por...

1Allá en los EEUU específicamente en Los Angeles un distrito escolar se ha visto con poco dinero para sufragar costos operacionales y otros gastos. Para no continuar despidiendo personal a alguien se le ocurrió una idea, "qué tal si permitimos a negocios promocionarse dentro de las escuelas a cambio de un estipendio". Y así nació la escuela patrocinada por compañías privadas. En el parque de football hay un anunciante en la cancha de baloncesto hay otro y dentro de los pasillos verá uno que otro anuncio en las paredes, baños y prontamente en salones. Vaya manera de recaudar fondos.

Si me pregunta a mi no veo nada malo con que un negocio quiera apoyar una escuela a cambio de acceso a espacios para anunciarse en los predios si eso significa que el dinero se usará en los estudiantes. ¿Qué puede haber de malo en un inocente anuncio de una marca de zapatillas como Nike? Claro para anunciar a Nike no se podría hacer en las clases de Estudios Sociales en especial si se trata el tema de los derechos humanos. Se puede tratar el tema pero no mencionen como niños en China hacen las zapatillas y cobran unos 20 centavos por día para que entonces las vendan acá a cientos de dólares. Si se va a anunciar una famosa bebida gaseosa como la Coca Cola no se debe mencionar en la clase de salud el daño que causa la soda a los dientes y a la salud.

¿No hay nada de malo en que patrocinadores privados se anuncian en las escuelas verdad?

Fuente:

NYT: L.A. Schools Decide to Seek Co

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