Artículo "Retro"
Thursday, Jan 3, 2008
Comenzaría en febrero la huelga de los maestros
Se le acabó al DE el tiempo para negociar, según gremio.
Por Yaisha Vargas / The Associated Press
SAN JUAN — Las oportunidades para el Departamento de Educación se acabaron, según el presidente de la Federación de Maestros (FMPR), Rafael Feliciano, quien sugerirá al comité ejecutivo de la unión que se comience en febrero la anunciada huelga de los maestros del sistema público.
“El tiempo se acabó. Ahora de lo que se trata es que la huelga es el instrumento más eficaz para abrirle el entendimiento al patrono”, dijo Feliciano en entrevista con Prensa Asociada.
El líder sindical había dicho en diciembre que la FMPR haría un último intento para negociar mediante el diálogo varios puntos controvertibles, antes de poner en vigor el voto de huelga que se ratificó en la Asamblea General del gremio el 12 de noviembre con la presencia de 7,000 educadores.
‘‘Ahora de lo que se trata es que la huelga es el instrumento más eficaz para abrirle el entendimiento al patrono”
Rafael Feliciano
presidente de la Federación de Maestros
Feliciano sostuvo que el aumento de $100 al mes, otorgado a los maestros en diciembre, se hizo fuera de la mesa de negociación y fue descrito por él como “una miseria”.
Eso y otras incidencias durante las conversaciones entre el patrono y la unión provocaron la decisión, indicó.
No fue posible conseguir una reacción por parte del Departamento de Educación.
“Le hicimos planteamiento al patrono de que estábamos dispuestos a bajar las demandas económicas, siempre y cuando se garantizaran la salud y la seguridad en las escuelas, para que ni los maestros ni los estudiantes estuviéramos expuestos a asbesto, a aguas usadas ni a gases contaminantes”, afirmó.
La FMPR también pidió que los maestros fueran nombrados a tiempo y que “se respete la autonomía escolar y los procesos de organización escolar”, manifestó el líder del gremio.
“Estamos dispuestos a hacer concesiones en reclamos económicos, siempre y cuando haya garantías para atender otros reclamos no económicos”, abundó.
Si el comité ejecutivo acepta la recomendación de comenzar la huelga en febrero, se van a constituir comités de huelga en las escuelas tan pronto empiecen las clases en enero, aseguró.
jueves, 25 de diciembre de 2008
En la Unión está la Fuer$a
Artículo "Retro"
Saturday, Dec 29, 2007
El siguiente reportaje fue tomado de la versión electrónica de El Nuevo Día. En esta ocasión Prometeo comentará directamente dentro del artículo. Las aseveraciones dentro de las llaves “[ ]” son de Prometeo.
San Juan, Puerto Rico
Viernes, 28 de Diciembre de 2007 [día de los inocentes]
Actualizado a las 11:35 PM [la mayoría de los que ven noticias están durmiendo] [los sábados casi nadie ve noticias]
Se unen Asociación de Maestros y sindicato de EE.UU. [¿amor o interés?]
El gremio puertorriqueño y la Service Employees International Union acordaron iniciar un proceso de afiliación para lograr un triunfo en las elecciones sindicales de Educación. [La Asociación ya gastó todo lo que le prestaron.]
Por Manuel Ernesto Rivera (AP)
SAN JUAN — La Asociación de Maestros y el sindicato estadounidense Service Employees International Union (SEIU) acordaron hoy iniciar un proceso de afiliación [absorción] de la organización puertorriqueña para lograr un triunfo en las elecciones sindicales del Departamento de Educación.
La presidenta de la Asociación, Aida Díaz, indicó que todavía no se ha llegado a un acuerdo sobre cuánto tendrían que aportar los maestros en cuotas al SEIU, y sostuvo que esas negociaciones se concretarían de convertirse la organización que ella dirige en el representante exclusivo del magisterio puertorriqueño. [Y si no ganan van a tener que pedir ooootrooo préstamo para pagarle a la SEIU]
“Parto de la premisa de que vamos a ganar las elecciones, y no necesariamente habría la necesidad de aumentar las cuotas porque unos servicios los estaría prestando la SEIU y otros servicios, la Asociación”, dijo en conferencia de prensa. [Aída “Cassandra” Díaz ahora predice el futuro.]
Díaz indicó que esta afiliación había sido aprobada por la matrícula de la Asociación. [¿Y la matrícula del Sindicato de Maestros?]
Mientras, el presidente de la SEIU, el puertorriqueño [tenían que enfatizarlo] Dennis Rivera, aseguró que “fue mutuo” el acercamiento entre ambas organizaciones, y reconoció que su sindicato nunca hizo un acercamiento similar a la Federación de Maestros, actual representante exclusivo de los maestros. [ A ver si entiendo Aida y Dennis se acercaron mutuamente pero Dennis no se acercó a Rafy, ¿Por qué?]
Recordó que el liderato actual de la Federación determinó desafiliarse de la Federación Americana de Maestros (AFT, en inglés) porque, a su juicio, la “retórica” del sindicato puertorriqueño [ahora si que hay que enfatizar] “es la de atacar las uniones internacionales”.
“No veíamos la posibilidad de una alianza con ellos”, manifestó.
La Federación había estado afiliada a la AFT desde su creación en la década del 1970, pero en septiembre de 2004, la asamblea de delegados decidió desafiliarse. [¿Por qué Aida decide unirse a un sindicato que agrupa empleados de custodia, enfermeros(as), cocineros, guardias y no se afilió a la AFT que “representa” a maestros?]
Rivera describió el sindicato que dirige como “la organización política [Van a tener que enmendar la ley 45] más influyente” en Estados Unidos y “la de más rápido crecimiento en el mundo sindical”.
En términos de las cuotas, Rivera sostuvo: “No estamos con el deseo de tener grandes cuotas. Inicialmente, hemos hablado de que los maestros no pagarían cuotas por un tiempo determinado y, luego, comenzarían a pagar de manera escalonada y de muy poco impacto en el bolsillo de los maestros”. [Eso se parece a las ofertas de mueblerías en donde no te cobran por un año y luego te lo cobran con intereses dobles]
Rivera indicó que la SEIU tiene 40,000 afiliados en Puerto Rico, la mitad de ellos en el Departamento de Salud y unos 17,000 en Educación.
Según Rivera, la integración de la SEIU a la Asociación de Maestros permitiría que haya “un nuevo tono en las relaciones obrero patronales en el Departamento de Educación”. [Un tono bajo a nivel de infrasonido]
El reingreso de los sindicatos estadounidenses en el mundo sindical puertorriqueño ha sido criticado por las uniones boricuas porque alegan que los extranjeros llegan con un poder económico difícil de igualar y mucho menos superar, por lo que cuentan con más recursos para hacer campañas de reclutamiento. [Parecido a lo que hacen las megatiendas como Wal-mart con los pequeños comerciantes]
La alianza entre la Asociación de Maestros y la SEIU supone un reto a la Federación de Maestros la que hace más de dos años pulsea con el gobierno en pos de la aprobación del convenio colectivo.
La Asociación de Maestros busca transformarse en el Sindicato Puertorriqueño de Maestros y convertirse en el representante único de los profesores de las escuelas públicas del País sustituyendo así a la Federación. [¡¿Transformarse?! Me pregunto para que necesita hacer eso]
La Ley 45, que viabilizó la sindicación de los empleados públicos en 1998, fue ampliamente apoyada por los sindicatos estadounidenses y entonces se dijo que ese apoyo, que suponía el cobro de cientos de miles de dólares en cuotas, era a cambio de apoyar la estadidad en los círculos de poder de Estados Unidos, ideología de la administración de Pedro Rosselló que aprobó la ley.
Los representantes de los sindicatos estadounidenses negaron tal imputación. Rivera, con su poderoso sindicato, fue una de las personas que más ayudó, a nivel de Estados Unidos, a la salida de la Marina de Guerra de Estados Unidos de Vieques. [No recuerdo haberlo visto por allí, ni a Aida] [Pero esa ayuda de lejos lo hace bien boricua y al SEIU también]
Saturday, Dec 29, 2007
El siguiente reportaje fue tomado de la versión electrónica de El Nuevo Día. En esta ocasión Prometeo comentará directamente dentro del artículo. Las aseveraciones dentro de las llaves “[ ]” son de Prometeo.
San Juan, Puerto Rico
Viernes, 28 de Diciembre de 2007 [día de los inocentes]
Actualizado a las 11:35 PM [la mayoría de los que ven noticias están durmiendo] [los sábados casi nadie ve noticias]
Se unen Asociación de Maestros y sindicato de EE.UU. [¿amor o interés?]
El gremio puertorriqueño y la Service Employees International Union acordaron iniciar un proceso de afiliación para lograr un triunfo en las elecciones sindicales de Educación. [La Asociación ya gastó todo lo que le prestaron.]
Por Manuel Ernesto Rivera (AP)
SAN JUAN — La Asociación de Maestros y el sindicato estadounidense Service Employees International Union (SEIU) acordaron hoy iniciar un proceso de afiliación [absorción] de la organización puertorriqueña para lograr un triunfo en las elecciones sindicales del Departamento de Educación.
La presidenta de la Asociación, Aida Díaz, indicó que todavía no se ha llegado a un acuerdo sobre cuánto tendrían que aportar los maestros en cuotas al SEIU, y sostuvo que esas negociaciones se concretarían de convertirse la organización que ella dirige en el representante exclusivo del magisterio puertorriqueño. [Y si no ganan van a tener que pedir ooootrooo préstamo para pagarle a la SEIU]
“Parto de la premisa de que vamos a ganar las elecciones, y no necesariamente habría la necesidad de aumentar las cuotas porque unos servicios los estaría prestando la SEIU y otros servicios, la Asociación”, dijo en conferencia de prensa. [Aída “Cassandra” Díaz ahora predice el futuro.]
Díaz indicó que esta afiliación había sido aprobada por la matrícula de la Asociación. [¿Y la matrícula del Sindicato de Maestros?]
Mientras, el presidente de la SEIU, el puertorriqueño [tenían que enfatizarlo] Dennis Rivera, aseguró que “fue mutuo” el acercamiento entre ambas organizaciones, y reconoció que su sindicato nunca hizo un acercamiento similar a la Federación de Maestros, actual representante exclusivo de los maestros. [ A ver si entiendo Aida y Dennis se acercaron mutuamente pero Dennis no se acercó a Rafy, ¿Por qué?]
Recordó que el liderato actual de la Federación determinó desafiliarse de la Federación Americana de Maestros (AFT, en inglés) porque, a su juicio, la “retórica” del sindicato puertorriqueño [ahora si que hay que enfatizar] “es la de atacar las uniones internacionales”.
“No veíamos la posibilidad de una alianza con ellos”, manifestó.
La Federación había estado afiliada a la AFT desde su creación en la década del 1970, pero en septiembre de 2004, la asamblea de delegados decidió desafiliarse. [¿Por qué Aida decide unirse a un sindicato que agrupa empleados de custodia, enfermeros(as), cocineros, guardias y no se afilió a la AFT que “representa” a maestros?]
Rivera describió el sindicato que dirige como “la organización política [Van a tener que enmendar la ley 45] más influyente” en Estados Unidos y “la de más rápido crecimiento en el mundo sindical”.
En términos de las cuotas, Rivera sostuvo: “No estamos con el deseo de tener grandes cuotas. Inicialmente, hemos hablado de que los maestros no pagarían cuotas por un tiempo determinado y, luego, comenzarían a pagar de manera escalonada y de muy poco impacto en el bolsillo de los maestros”. [Eso se parece a las ofertas de mueblerías en donde no te cobran por un año y luego te lo cobran con intereses dobles]
Rivera indicó que la SEIU tiene 40,000 afiliados en Puerto Rico, la mitad de ellos en el Departamento de Salud y unos 17,000 en Educación.
Según Rivera, la integración de la SEIU a la Asociación de Maestros permitiría que haya “un nuevo tono en las relaciones obrero patronales en el Departamento de Educación”. [Un tono bajo a nivel de infrasonido]
El reingreso de los sindicatos estadounidenses en el mundo sindical puertorriqueño ha sido criticado por las uniones boricuas porque alegan que los extranjeros llegan con un poder económico difícil de igualar y mucho menos superar, por lo que cuentan con más recursos para hacer campañas de reclutamiento. [Parecido a lo que hacen las megatiendas como Wal-mart con los pequeños comerciantes]
La alianza entre la Asociación de Maestros y la SEIU supone un reto a la Federación de Maestros la que hace más de dos años pulsea con el gobierno en pos de la aprobación del convenio colectivo.
La Asociación de Maestros busca transformarse en el Sindicato Puertorriqueño de Maestros y convertirse en el representante único de los profesores de las escuelas públicas del País sustituyendo así a la Federación. [¡¿Transformarse?! Me pregunto para que necesita hacer eso]
La Ley 45, que viabilizó la sindicación de los empleados públicos en 1998, fue ampliamente apoyada por los sindicatos estadounidenses y entonces se dijo que ese apoyo, que suponía el cobro de cientos de miles de dólares en cuotas, era a cambio de apoyar la estadidad en los círculos de poder de Estados Unidos, ideología de la administración de Pedro Rosselló que aprobó la ley.
Los representantes de los sindicatos estadounidenses negaron tal imputación. Rivera, con su poderoso sindicato, fue una de las personas que más ayudó, a nivel de Estados Unidos, a la salida de la Marina de Guerra de Estados Unidos de Vieques. [No recuerdo haberlo visto por allí, ni a Aida] [Pero esa ayuda de lejos lo hace bien boricua y al SEIU también]
El Aumento para los Maestros
Artículo "Retro"
Wednesday, Dec 19, 2007
*El siguiente reportaje fue tomado de El Nuevo Día a través de www.endi.com
Aumento para los maestros
El Gobernador anuncia un alza salarial de $100 mensuales.
Por Yanira Hernández Cabiya
Los maestros y demás personal docente del sistema público recibirán a partir de enero, un aumento en su salario de $100 mensuales anunció hoy el gobernador Aníbal Acevedo Vilá.
En una conferencia de prensa celebrada en La Fortaleza, junto al secretario de Educación, Rafael Aragunde, el Mandatario explicó que el alza salarial es posible gracias a los ahorros logrados por esa dependencia durante los últimos tres años a pesar de los recortes en su presupuesto.
Sin embargo, Aragunde admitió que el aumento todavía se queda muy por debajo de lo que los docentes deberían estar ganando por lo que se comprometió en buscar alternativas para elevarlos dentro de los próximos años.
Por su parte, Acevedo Vilá se mostró confiado en que “esos maestros están más que contentos, porque ellos saben que el Departamento se está administrando con unas limitaciones presupuestarias, pero de una manera diferente”.
“Lo que estamos dando hoy es exactamente lo mismo en términos de cantidades que han recibido otros empleados públicos y es lo que van a recibir los policías de aumento a partir del primero de enero”, expresó el Mandatario.
Prometeo dice:
En esta edición cedo el turno para que lean los comentarios que algunos lectores de la versión electrónica deEl Nuevo Día hicieron acerca del aumento:
Comentario de “Carmen”
Sr. Gobernador, Sr. Secretario de Educacion Parece que ustedes salieron de una mata de platano. Quien los educo para poder ocupar las posiciones que tienen hoy dia. Pronto veran el exodo de maestros a los Estados Unidos como ha pasado con los profesionales de la salud. Como es posible (y sin menospreciar a los policias) que el sueldo basico de los policias es de 2,500 y el de los maestros es de 1,500. Cuando un maestro tiene mayor preparacion academica que un policia. Saben que un BA es mayor que un GA. Pero duerman tranquilos los mas de 40,000 maestros del sistema experan con muchas ansias que llegue noviembre del 2008. Alli le agradeceremos los 100 dolares. Que verguenza, es una verguenza y una falta de respeto al magisterio. MAESTRO LEVANTETE Y DEMUESTRA TUS CONOCIMIENTOS. SIN MAESTROS NO HAY CULTURA, SIN MAESTROS NO HAY PAIS NI GOBIERNO. FELIZ NAVIDAD.
Comentario de “Naguabo”
"Cuatro años esperando por un aumento de $100 dolares que en realidad viene a convertirse como en $35 quincenales. Estoy indignado con este aumento la labor que realizo en el salón de clases vale mucho más que eso y no me vengan con el discurso de la vocación de los asociados y el patrono por que con vocación no pago mi casa, mi carro etc. En este país donde el dinero puede comprar hasta un patrimonio nacional para hacer un hotel los maestros no vamos a poder comprar ni el papel para el printer ya que ni eso ahy en mi escuela. Bueno deja ver si en Officemax puedo pagar con vocación."
Comentario de “Tgarcía” :
"Quiero dejar saber que la Asociacion de Maestros sabia de ese aumento desde el mes de noviembre o sabe Dios si hasta antes. La razón por la cual lo se, es que cuando me tocó renovar el plan médico un delegado de La Asociación me lo dijo. Entonces cuando vi a su presidenta hacer el anuncio solicitando un aumento me confirmó mis sospechas de que ese aumento ya estaba planchado mucho antes de que se anunciara el dia de hoy .Y entonces asi ellos darse la patá de que gracias a ellos se le va a dar un aumento a los maestros. Todo esto es cosa de politiquería y como entraremos en un año eleccionario y el gobernador esta mal parado en donde quiera que mejor que dar un aumemto a los maestros y a su vez beneficiar a la Asociación y aclaro no soy Federada ni Asociada pq no tengo permanencia.Pero creo que hay que decir las cosas para que la gente abra los ojos."
Por Prometeo
Wednesday, Dec 19, 2007
*El siguiente reportaje fue tomado de El Nuevo Día a través de www.endi.com
Aumento para los maestros
El Gobernador anuncia un alza salarial de $100 mensuales.
Por Yanira Hernández Cabiya
Los maestros y demás personal docente del sistema público recibirán a partir de enero, un aumento en su salario de $100 mensuales anunció hoy el gobernador Aníbal Acevedo Vilá.
En una conferencia de prensa celebrada en La Fortaleza, junto al secretario de Educación, Rafael Aragunde, el Mandatario explicó que el alza salarial es posible gracias a los ahorros logrados por esa dependencia durante los últimos tres años a pesar de los recortes en su presupuesto.
Sin embargo, Aragunde admitió que el aumento todavía se queda muy por debajo de lo que los docentes deberían estar ganando por lo que se comprometió en buscar alternativas para elevarlos dentro de los próximos años.
Por su parte, Acevedo Vilá se mostró confiado en que “esos maestros están más que contentos, porque ellos saben que el Departamento se está administrando con unas limitaciones presupuestarias, pero de una manera diferente”.
“Lo que estamos dando hoy es exactamente lo mismo en términos de cantidades que han recibido otros empleados públicos y es lo que van a recibir los policías de aumento a partir del primero de enero”, expresó el Mandatario.
Prometeo dice:
En esta edición cedo el turno para que lean los comentarios que algunos lectores de la versión electrónica deEl Nuevo Día hicieron acerca del aumento:
Comentario de “Carmen”
Sr. Gobernador, Sr. Secretario de Educacion Parece que ustedes salieron de una mata de platano. Quien los educo para poder ocupar las posiciones que tienen hoy dia. Pronto veran el exodo de maestros a los Estados Unidos como ha pasado con los profesionales de la salud. Como es posible (y sin menospreciar a los policias) que el sueldo basico de los policias es de 2,500 y el de los maestros es de 1,500. Cuando un maestro tiene mayor preparacion academica que un policia. Saben que un BA es mayor que un GA. Pero duerman tranquilos los mas de 40,000 maestros del sistema experan con muchas ansias que llegue noviembre del 2008. Alli le agradeceremos los 100 dolares. Que verguenza, es una verguenza y una falta de respeto al magisterio. MAESTRO LEVANTETE Y DEMUESTRA TUS CONOCIMIENTOS. SIN MAESTROS NO HAY CULTURA, SIN MAESTROS NO HAY PAIS NI GOBIERNO. FELIZ NAVIDAD.
Comentario de “Naguabo”
"Cuatro años esperando por un aumento de $100 dolares que en realidad viene a convertirse como en $35 quincenales. Estoy indignado con este aumento la labor que realizo en el salón de clases vale mucho más que eso y no me vengan con el discurso de la vocación de los asociados y el patrono por que con vocación no pago mi casa, mi carro etc. En este país donde el dinero puede comprar hasta un patrimonio nacional para hacer un hotel los maestros no vamos a poder comprar ni el papel para el printer ya que ni eso ahy en mi escuela. Bueno deja ver si en Officemax puedo pagar con vocación."
Comentario de “Tgarcía” :
"Quiero dejar saber que la Asociacion de Maestros sabia de ese aumento desde el mes de noviembre o sabe Dios si hasta antes. La razón por la cual lo se, es que cuando me tocó renovar el plan médico un delegado de La Asociación me lo dijo. Entonces cuando vi a su presidenta hacer el anuncio solicitando un aumento me confirmó mis sospechas de que ese aumento ya estaba planchado mucho antes de que se anunciara el dia de hoy .Y entonces asi ellos darse la patá de que gracias a ellos se le va a dar un aumento a los maestros. Todo esto es cosa de politiquería y como entraremos en un año eleccionario y el gobernador esta mal parado en donde quiera que mejor que dar un aumemto a los maestros y a su vez beneficiar a la Asociación y aclaro no soy Federada ni Asociada pq no tengo permanencia.Pero creo que hay que decir las cosas para que la gente abra los ojos."
Por Prometeo
¿Porque Soy Maestro?
Artículo "Retro"
Monday, Dec 17, 2007
Cuando pensé en un título para este artículo consideré titularlo, “¿Por qué sigo siendo maestro? Pero otras muchas preguntas recibirían la misma respuesta. Yo no llevo mucho tiempo en el magisterio así que no puedo decir que soy un veterano. De hecho cada vez que veo un maestro retirado considero que el título correcto para referirse a el o ella sería el de veterano(a) pues como vine a descubrir el magisterio es una guerra continua. No una guerra con armas pero una que se lucha con el corazón pues eso es lo único que nos sostiene en esto y si no que vean las estadísticas del Fondo del Seguro del Estado para que vean quienes son la mayoría de los que padecen de enfermedades del corazón. Recuerdo en una ocasión cuando conocí a una maestra retirada, estaba viejita, casi no podía caminar, estaba enferma era la Sra. Torres mi maestra de Cuarto Grado. NO la recuerdo así cuando me dio clases. En esos días se veía alegre, llena de vida y siempre hablaba de perros, su tema favorito cuando terminaba la clase.
Cuando la vi a ella y vi a otros maestros cuando se retiraron me dije en un momento “en eso yo no me voy a meter”. No quería terminar así. Al parecer el que trabaja en el magisterio se contagia con algo que lo pone mal, lo enferma de los nervios o el corazón (estos son datos estadísticos). Pero cuando entré a la Universidad y comencé a estudiar psicología hubo algo que me hizo cambiar de opinión. Me hice una pregunta, “¿de verdad quiero pasar el resto de mi vida escuchando los problemas de otras personas? Fue entonces que recordé un mural escrito en la escuela Gabriela Mistral que decía “Instruye al niño hoy para no castigar al hombre mañana”. Entonces pensé que si de verdad quiero ayudar a alguien es mejor hacerlo temprano cuando aún es moldeable. El ser humano es como una planta que si se cuida en sus inicios crece y sale bien.
En ese momento comencé a hacer los trámites para cambiar de concentración y entré al Departamento de Pedagogía. En esos años me llené de teorías y filosofías que poco hicieron para ayudarme en el mundo real de la enseñanza. Cuando me gradué y entré al Departamento de Educación fue como chocar con una pared.
Me encontré en un mundo en donde solo los estudiantes son lo que te anima a seguir porque la paga no es un incentivo. Lo demás es pura burocracia, autoritarismo y política. Uno viene con ánimo a trabajar, a enseñar a los estudiantes y se encuentra con gente que por el miedo que tienen de perder las posiciones que les regaló algún político presionan a los que están abajo para enseñar que ellos son los que mandan. Hablo de los directores, facilitadores (de problemas), directores regionales y el Secretario de Educación. No es fácil enseñar en un ambiente en donde un día estas haciendo las cosas de una manera y al otro te piden que las hagas de otra aunque esté mal pues lo que importa es la “política pública”; “eso es lo que dijo el Secretario”; “si no lo haces te van a botar”; o “te van a hacer una querella”. En este Departamento aprendí que insubordinación es pensar diferente al director; que cuestionar lo que está mal es alterar los procedimientos e interferir en el “orden institucional”; Que es mejor callar aunque te estén pisoteando porque “la cosa está mala”; “no es fácil conseguir otro trabajo”; “piensa en las deudas, en tu familia en tu futuro”; Que es mejor callar cuando le hacen algo a un(a) compañero(a) porque “eso se lo buscó”; “ese no es mi problema”; “que la federación lo (a) ayude”; “yo solo peleo por lo mío”.
Cuando veo un niño expresar “¡ahora entiendo!”. Cuando veo a una niña que comienza a leer por primera vez. Cuando logro que después de varios intentos un niño pueda lograr escribir correctamente. Cada vez que veo a una niña decirme que entiende lo que dije en inglés. Cuando un niño me saluda en una tienda y le dice a su madre “ese es el mister de inglés” tan emocionado como si estuviera viendo a un artista. Cuando logro ver a una niña pasar de grado. Cuando escucho a un grupo de estudiantes cantar de memoria una canción que yo les enseñé. Cada vez que veo a un estudiante sonriendo. Cuando un padre o una madre me dice “gracias mister”. Entonces recuerdo que es por eso que soy maestro.
Michael D. Castro Collazo (Prometeo)
Monday, Dec 17, 2007
Cuando pensé en un título para este artículo consideré titularlo, “¿Por qué sigo siendo maestro? Pero otras muchas preguntas recibirían la misma respuesta. Yo no llevo mucho tiempo en el magisterio así que no puedo decir que soy un veterano. De hecho cada vez que veo un maestro retirado considero que el título correcto para referirse a el o ella sería el de veterano(a) pues como vine a descubrir el magisterio es una guerra continua. No una guerra con armas pero una que se lucha con el corazón pues eso es lo único que nos sostiene en esto y si no que vean las estadísticas del Fondo del Seguro del Estado para que vean quienes son la mayoría de los que padecen de enfermedades del corazón. Recuerdo en una ocasión cuando conocí a una maestra retirada, estaba viejita, casi no podía caminar, estaba enferma era la Sra. Torres mi maestra de Cuarto Grado. NO la recuerdo así cuando me dio clases. En esos días se veía alegre, llena de vida y siempre hablaba de perros, su tema favorito cuando terminaba la clase.
Cuando la vi a ella y vi a otros maestros cuando se retiraron me dije en un momento “en eso yo no me voy a meter”. No quería terminar así. Al parecer el que trabaja en el magisterio se contagia con algo que lo pone mal, lo enferma de los nervios o el corazón (estos son datos estadísticos). Pero cuando entré a la Universidad y comencé a estudiar psicología hubo algo que me hizo cambiar de opinión. Me hice una pregunta, “¿de verdad quiero pasar el resto de mi vida escuchando los problemas de otras personas? Fue entonces que recordé un mural escrito en la escuela Gabriela Mistral que decía “Instruye al niño hoy para no castigar al hombre mañana”. Entonces pensé que si de verdad quiero ayudar a alguien es mejor hacerlo temprano cuando aún es moldeable. El ser humano es como una planta que si se cuida en sus inicios crece y sale bien.
En ese momento comencé a hacer los trámites para cambiar de concentración y entré al Departamento de Pedagogía. En esos años me llené de teorías y filosofías que poco hicieron para ayudarme en el mundo real de la enseñanza. Cuando me gradué y entré al Departamento de Educación fue como chocar con una pared.
Me encontré en un mundo en donde solo los estudiantes son lo que te anima a seguir porque la paga no es un incentivo. Lo demás es pura burocracia, autoritarismo y política. Uno viene con ánimo a trabajar, a enseñar a los estudiantes y se encuentra con gente que por el miedo que tienen de perder las posiciones que les regaló algún político presionan a los que están abajo para enseñar que ellos son los que mandan. Hablo de los directores, facilitadores (de problemas), directores regionales y el Secretario de Educación. No es fácil enseñar en un ambiente en donde un día estas haciendo las cosas de una manera y al otro te piden que las hagas de otra aunque esté mal pues lo que importa es la “política pública”; “eso es lo que dijo el Secretario”; “si no lo haces te van a botar”; o “te van a hacer una querella”. En este Departamento aprendí que insubordinación es pensar diferente al director; que cuestionar lo que está mal es alterar los procedimientos e interferir en el “orden institucional”; Que es mejor callar aunque te estén pisoteando porque “la cosa está mala”; “no es fácil conseguir otro trabajo”; “piensa en las deudas, en tu familia en tu futuro”; Que es mejor callar cuando le hacen algo a un(a) compañero(a) porque “eso se lo buscó”; “ese no es mi problema”; “que la federación lo (a) ayude”; “yo solo peleo por lo mío”.
Cuando veo un niño expresar “¡ahora entiendo!”. Cuando veo a una niña que comienza a leer por primera vez. Cuando logro que después de varios intentos un niño pueda lograr escribir correctamente. Cada vez que veo a una niña decirme que entiende lo que dije en inglés. Cuando un niño me saluda en una tienda y le dice a su madre “ese es el mister de inglés” tan emocionado como si estuviera viendo a un artista. Cuando logro ver a una niña pasar de grado. Cuando escucho a un grupo de estudiantes cantar de memoria una canción que yo les enseñé. Cada vez que veo a un estudiante sonriendo. Cuando un padre o una madre me dice “gracias mister”. Entonces recuerdo que es por eso que soy maestro.
Michael D. Castro Collazo (Prometeo)
Otra Federación con Problemas
Artículo "Retro"
Saturday, Dec 1, 2007
Tomado de El Nuevo Día
Indefinido el paro
Los porteadores escolares protestarán el lunes frente a Educación.
Por ELNUEVODIA.COM
Los estudiantes de educación especial del sistema de instrucción pública continuarán sin recibir el servicio de transportación porque la Federación de Porteadores Escolares anunció que su paro es indefinido.
El paro inició hace tres días a raíz de una supuesta deuda de $10 millones que el Departamento de Educación tiene con los porteadores. Hoy éstos alegaron que la agencia pretende pagarles sólo un mes de los seis que trabajaron.
“Este pago se realizaría con un 10% de descuento, más el 7% que les retiene el Departamento de Hacienda, lo que es inaceptable. Más aún cuando fue el propio Departamento el que no cumplió con su deber de tomar las asistencias de los alumnos”, dijo en un comunicado de prensa Elliott Rivera, presidente del Centro Unido de Detallistas (CUD).
Agregó que, para continuar operaciones, los porteadores “tuvieron” que hipotecar sus residencias, realizar préstamos personales y solicitar líneas de crédito.
Por su parte, el presidente de la Federación, José Rosado, indicó que el lunes continuará la paralización de los servicios con una manifestación frente a las oficinas centrales de Educación. Los porteadores harán sus rutas, pero en esta ocasión será para recoger a los padres de los estudiantes que quieran unirse a la protesta, explicó.
“Exhortamos a los padres que no podamos recoger a que lleguen hasta el Departamento”, dijo.
Según Rosado, los porteadores analizan radicar un pleito legal la próxima semana.
Asimismo, esperan una contestación del gobernador Aníbal Acevedo Vilá ya que ayer se reunieron con personal de La Fortaleza.
“Veremos qué opina el Gobernador… ya que el dinero de la transportación de los niños de educación especial proviene de fondos federales”, subrayó Rosado.
Prometeo dice:
Voy a predecir el futuro y diré cual será el desenlace. El Dr. Aragunde solicitará a la Comisión de Relaciones del Trabajo que los descertifiquen y probablemente Aida Díaz va a crear un Sindicato de Porteadores para retarlos en unas elecciones sindicales no sin antes hacer propaganda por todos los medios de comunicación acusándolos de Comunistas y/o Socialistas. Mientras eso pasa quienes saldrán afectados serán los estudiantes.
Saturday, Dec 1, 2007
Tomado de El Nuevo Día
Indefinido el paro
Los porteadores escolares protestarán el lunes frente a Educación.
Por ELNUEVODIA.COM
Los estudiantes de educación especial del sistema de instrucción pública continuarán sin recibir el servicio de transportación porque la Federación de Porteadores Escolares anunció que su paro es indefinido.
El paro inició hace tres días a raíz de una supuesta deuda de $10 millones que el Departamento de Educación tiene con los porteadores. Hoy éstos alegaron que la agencia pretende pagarles sólo un mes de los seis que trabajaron.
“Este pago se realizaría con un 10% de descuento, más el 7% que les retiene el Departamento de Hacienda, lo que es inaceptable. Más aún cuando fue el propio Departamento el que no cumplió con su deber de tomar las asistencias de los alumnos”, dijo en un comunicado de prensa Elliott Rivera, presidente del Centro Unido de Detallistas (CUD).
Agregó que, para continuar operaciones, los porteadores “tuvieron” que hipotecar sus residencias, realizar préstamos personales y solicitar líneas de crédito.
Por su parte, el presidente de la Federación, José Rosado, indicó que el lunes continuará la paralización de los servicios con una manifestación frente a las oficinas centrales de Educación. Los porteadores harán sus rutas, pero en esta ocasión será para recoger a los padres de los estudiantes que quieran unirse a la protesta, explicó.
“Exhortamos a los padres que no podamos recoger a que lleguen hasta el Departamento”, dijo.
Según Rosado, los porteadores analizan radicar un pleito legal la próxima semana.
Asimismo, esperan una contestación del gobernador Aníbal Acevedo Vilá ya que ayer se reunieron con personal de La Fortaleza.
“Veremos qué opina el Gobernador… ya que el dinero de la transportación de los niños de educación especial proviene de fondos federales”, subrayó Rosado.
Prometeo dice:
Voy a predecir el futuro y diré cual será el desenlace. El Dr. Aragunde solicitará a la Comisión de Relaciones del Trabajo que los descertifiquen y probablemente Aida Díaz va a crear un Sindicato de Porteadores para retarlos en unas elecciones sindicales no sin antes hacer propaganda por todos los medios de comunicación acusándolos de Comunistas y/o Socialistas. Mientras eso pasa quienes saldrán afectados serán los estudiantes.
miércoles, 24 de diciembre de 2008
“Convenio o huelga”
Artículo "Retro"
Thursday, Nov 8, 2007
Esa es la consigna que matizará el ambiente de la asamblea de maestros que se va a celebrar el domingo 11 de noviembre del 2007 en el Pedrín Zorrilla. A continuación la reseña realizada por el Nuevo Día:
“Convenio o huelga”
Feliciano aseguró que en la asamblea general se le dará un ultimátum al Secretario de Educación.
Por The Associated Press
SAN JUAN — El presidente de la Federación de Maestros, Rafael Feliciano, se mostró confiado hoy en que la asamblea general para la ratificación del voto de huelga será una demostración de la fuerza magisterial.
“Será una contundente demostración de fuerza y dignidad magisterial para derrotar la arrogancia patronal y darle un claro ultimátum al secretario (de Educación, Rafael) Aragunde: ¡Convenio o huelga!”, expresó en un comunicado.
La asamblea general, que tendrá lugar a las 11:00 a.m. del domingo en el Coliseíto Pedrín Zorrilla de Hato Rey, deberá ratificar o no el voto de huelga aprobado por una asamblea de delegados.
Según Feliciano, los maestros federados están conscientes de que una concurrida y militante asamblea general abrirá grandes posibilidades para obligar a Aragunde a negociar el convenio colectivo.
“Seguimos apostando a la negociación, pero nos estamos preparando para la victoria a través de una huelga magisterial masiva que ponga en jaque al patrono, derrote su intransigencia y lo obligue a negociar el convenio que los trabajadores de la educación merecemos”, añadió.
Las partes mantienen una tensa negociación del convenio colectivo desde hace unos 20 meses.
Aragunde ha solicitado que se descertifique a la Federación como único representante de los maestros alegando que sus miembros han incurrido en actos de insubordinación y sus delegados aprobaron un voto de huelga.
Prometeo dice: En esta ocasión tengo ceder el turno de expresión a uno de los lectores de la versión electrónica de El Nuevo Día quien expresó en resumen las razones por las cuales los maestros estamos indignados.
"Descertifiquemos al DE y Arragunde: millones para un Sist.Inf.Estudiantil y TAL(ponchador digital) que no redunda en ningun beneficio para el proceso de ensenanza-aprendizaje, y que al día de hoy no funciona a capacidad. Millones perdidos por no cumplir con estipulaciones en programas federales. Inacción, incumplimiento y multas en el caso de Educ. Especial. Cientos de facturas por pagar a suplidores por ignorancia en el manejo del sistema de finanzas del DE. Inacción en las escuelas en mejoramiento. Enmiendas de carácter inmediato y de espaldas al magisterio, al Reglamento de Personal Docente con el objetivo de trastocar derechos adquiridos de los educadores. Cartas Circulares planificadas para alterar las condiciones de trabajo ya adquiridas bajo ley 45 y cobijadas bajo la ley 149. Mala fe y autoritarismo en el proceso de Organizaciones Escolares. Campana de descrédito al magisterio con la única intención de crear una mala opinion publica a la imagen del maestro para dilatar mas el proceso de negociacion...BASTA YA...HUELGA AHORA!"
Thursday, Nov 8, 2007
Esa es la consigna que matizará el ambiente de la asamblea de maestros que se va a celebrar el domingo 11 de noviembre del 2007 en el Pedrín Zorrilla. A continuación la reseña realizada por el Nuevo Día:
“Convenio o huelga”
Feliciano aseguró que en la asamblea general se le dará un ultimátum al Secretario de Educación.
Por The Associated Press
SAN JUAN — El presidente de la Federación de Maestros, Rafael Feliciano, se mostró confiado hoy en que la asamblea general para la ratificación del voto de huelga será una demostración de la fuerza magisterial.
“Será una contundente demostración de fuerza y dignidad magisterial para derrotar la arrogancia patronal y darle un claro ultimátum al secretario (de Educación, Rafael) Aragunde: ¡Convenio o huelga!”, expresó en un comunicado.
La asamblea general, que tendrá lugar a las 11:00 a.m. del domingo en el Coliseíto Pedrín Zorrilla de Hato Rey, deberá ratificar o no el voto de huelga aprobado por una asamblea de delegados.
Según Feliciano, los maestros federados están conscientes de que una concurrida y militante asamblea general abrirá grandes posibilidades para obligar a Aragunde a negociar el convenio colectivo.
“Seguimos apostando a la negociación, pero nos estamos preparando para la victoria a través de una huelga magisterial masiva que ponga en jaque al patrono, derrote su intransigencia y lo obligue a negociar el convenio que los trabajadores de la educación merecemos”, añadió.
Las partes mantienen una tensa negociación del convenio colectivo desde hace unos 20 meses.
Aragunde ha solicitado que se descertifique a la Federación como único representante de los maestros alegando que sus miembros han incurrido en actos de insubordinación y sus delegados aprobaron un voto de huelga.
Prometeo dice: En esta ocasión tengo ceder el turno de expresión a uno de los lectores de la versión electrónica de El Nuevo Día quien expresó en resumen las razones por las cuales los maestros estamos indignados.
"Descertifiquemos al DE y Arragunde: millones para un Sist.Inf.Estudiantil y TAL(ponchador digital) que no redunda en ningun beneficio para el proceso de ensenanza-aprendizaje, y que al día de hoy no funciona a capacidad. Millones perdidos por no cumplir con estipulaciones en programas federales. Inacción, incumplimiento y multas en el caso de Educ. Especial. Cientos de facturas por pagar a suplidores por ignorancia en el manejo del sistema de finanzas del DE. Inacción en las escuelas en mejoramiento. Enmiendas de carácter inmediato y de espaldas al magisterio, al Reglamento de Personal Docente con el objetivo de trastocar derechos adquiridos de los educadores. Cartas Circulares planificadas para alterar las condiciones de trabajo ya adquiridas bajo ley 45 y cobijadas bajo la ley 149. Mala fe y autoritarismo en el proceso de Organizaciones Escolares. Campana de descrédito al magisterio con la única intención de crear una mala opinion publica a la imagen del maestro para dilatar mas el proceso de negociacion...BASTA YA...HUELGA AHORA!"
Aida Reacciona
Artículo "Retro"
Thursday, Nov 29, 2007
Aida Díaz Reacciona a la Asamblea Donde se ratificó el Voto de Huelga
A continuación la reacción de Aida Díaz a la ratificación del voto de huelga según reseñado por el periódico Primera Hora:
Los miembros de la Federación de Maestros que ratificaron el domingo un voto de huelga, lo hicieron sin evaluar documentos sobre el estatus de la negociación colectiva que está estancada hace unos dos años, dijo la presidenta de la Asociación de Maestros, Aida Díaz.
Según la también propulsora del Sindicato de Maestros, que busca desbancar a la Federación, durante la asamblea se repartió material escrito, pero no relacionado a la Federación.
"Eso es así porque me lo han dicho varios compañeros. Tengo los documentos que se distribuyeron (en la asamblea)... Bandera Roja, el periódico del Movimiento Socialista, se distribuyó una resolución del Movimiento Socialista, (y) un boletín de la UTIER y dónde están los documentos de los maestros", cuestionó Díaz en una entrevista radial (WKAQ)
"No había ni siquiera un documento que explicara lo que se ha negociado", alegó la profesora que no asistió a la asamblea.
Prometeo dice:
No me sorprende la reacción pues era de esperar que la Sra. Díaz hiciera este tipo de señalamientos. Ahora bien hay que resaltar varios señalamientos hechos por la señora Díaz:
No se evaluaron los documentos sobre el estatus de la negociación.
Si los “compañeros” de la Sra. Díaz no le llevaron los documentos y los boletines que la Federación ha emitido desde que comenzó este proceso de negociación entonces le están informando mal. Le recomiendo que consiga gente más responsable que le informe bien pues de lo contrario tendría que pensar que la Sra. Díaz está llevando la información incompleta de manera intencional y una persona como ella debe saber que “eso no se hace.”
La negociación está estancada hace unos dos años.
A la Sra. Díaz se le olvidó decir que la negociación esta estancada hace más de dos años. Pero de seguro ella tiene que saber eso pues esa era la razón por la cual se convocó la asamblea.
...la también propulsora del Sindicato de Maestros...
Eso es raro yo creía que ella era presidenta de la Asociación de Maestros. Una vez más se confirma lo dicho por la Senadora Aidita Rivera en una entrevista radial “...el Sindicato de Maestros es una sucursal de la Asociación de Maestros...”
“Tengo los documentos que se distribuyeron [en la Asamblea]...
Aparentemente solo le dieron los documentos que ella menciona pero ella debe saber que todo maestro que estaba allí ya sabe como está el estatus de la negociación y que por eso se ratificó el voto de huelga por unanimidad. Tal vez a sus “compañeros” se les olvidó darle el resto de os documentos que se repartieron allí. Si yo fuera Aida Díaz escogería mejor a mis “amistades.”
Thursday, Nov 29, 2007
Aida Díaz Reacciona a la Asamblea Donde se ratificó el Voto de Huelga
A continuación la reacción de Aida Díaz a la ratificación del voto de huelga según reseñado por el periódico Primera Hora:
Los miembros de la Federación de Maestros que ratificaron el domingo un voto de huelga, lo hicieron sin evaluar documentos sobre el estatus de la negociación colectiva que está estancada hace unos dos años, dijo la presidenta de la Asociación de Maestros, Aida Díaz.
Según la también propulsora del Sindicato de Maestros, que busca desbancar a la Federación, durante la asamblea se repartió material escrito, pero no relacionado a la Federación.
"Eso es así porque me lo han dicho varios compañeros. Tengo los documentos que se distribuyeron (en la asamblea)... Bandera Roja, el periódico del Movimiento Socialista, se distribuyó una resolución del Movimiento Socialista, (y) un boletín de la UTIER y dónde están los documentos de los maestros", cuestionó Díaz en una entrevista radial (WKAQ)
"No había ni siquiera un documento que explicara lo que se ha negociado", alegó la profesora que no asistió a la asamblea.
Prometeo dice:
No me sorprende la reacción pues era de esperar que la Sra. Díaz hiciera este tipo de señalamientos. Ahora bien hay que resaltar varios señalamientos hechos por la señora Díaz:
No se evaluaron los documentos sobre el estatus de la negociación.
Si los “compañeros” de la Sra. Díaz no le llevaron los documentos y los boletines que la Federación ha emitido desde que comenzó este proceso de negociación entonces le están informando mal. Le recomiendo que consiga gente más responsable que le informe bien pues de lo contrario tendría que pensar que la Sra. Díaz está llevando la información incompleta de manera intencional y una persona como ella debe saber que “eso no se hace.”
La negociación está estancada hace unos dos años.
A la Sra. Díaz se le olvidó decir que la negociación esta estancada hace más de dos años. Pero de seguro ella tiene que saber eso pues esa era la razón por la cual se convocó la asamblea.
...la también propulsora del Sindicato de Maestros...
Eso es raro yo creía que ella era presidenta de la Asociación de Maestros. Una vez más se confirma lo dicho por la Senadora Aidita Rivera en una entrevista radial “...el Sindicato de Maestros es una sucursal de la Asociación de Maestros...”
“Tengo los documentos que se distribuyeron [en la Asamblea]...
Aparentemente solo le dieron los documentos que ella menciona pero ella debe saber que todo maestro que estaba allí ya sabe como está el estatus de la negociación y que por eso se ratificó el voto de huelga por unanimidad. Tal vez a sus “compañeros” se les olvidó darle el resto de os documentos que se repartieron allí. Si yo fuera Aida Díaz escogería mejor a mis “amistades.”
Suscribirse a:
Entradas (Atom)